启迪学生心智，陶冶学生情操——我们的英美文学选修课

推进素质教育，培养具有创新精神的人才，是一项复杂的系统工程。如果把素质教育理解为“对学生进行多种才能、多种知识的教育和开发，即让学生不仅学好主课，还要学会琴棋书画、吹拉弹唱，这样的学生就是高素质的人才”，这对素质教育的理解是有失偏颇的。我们认为，教育的基本职能不仅仅是传授文化知识，还应教会学生做人，也就是要加强道德教育和人格教育，培养学生适应社会的能力。