如何客观评价标准化考试对语文教学的影响?
被引量:2
出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第7期21-22,共2页
Language Teaching in Middle school
-
1黄玉飞.与学分制相适宜的考试形式初探[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(1):40-41. 被引量:2
-
2郑玲芳.如何给学生作文下评语[J].陕西教育(综合版),2007(3):36-37.
-
3黄春芳.例谈提高高中数学课堂效率的四个注重[J].数学教学通讯(教师阅读),2011(9):47-48.
-
4池恒莉.小学英语课堂评价从点滴处开始[J].快乐阅读,2015,0(24):77-77.
-
5郑颖,徐高峰.高职院校计算机教学中培养学生实践能力的探讨[J].沿海企业与科技,2005(8):178-179. 被引量:16
-
6祁云.历史课堂如何有效培养学生的探究能力[J].考试周刊,2009(48):185-186.
-
7户蕴情.体育教学中对学生的客观评价[J].洛阳师专学报(自然科学版),1996,15(2):79-82.
-
8郑红明.表扬孩子的宜与忌[J].教育科研论坛,2006(10):46-46.
-
9卢福东.透过变化看备考——从2012年广东卷看2013年备考[J].中学语文教学参考,2012(7):67-69.
-
10丛元江.作文评语“五忌”[J].中学文科(教研论坛),2006(6):41-41.
;