出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第7期61-62,共2页
Language Teaching in Middle school
同被引文献15
-
1赵北柯.日本中学国语科新教学大纲评介[J].语文学习,1995,0(2):16-18. 被引量：1
-
2青野英美.日本高中国语课程设置情况和背景及教材情况[J].语文建设,2005(11):41-42. 被引量：6
-
3卢明,王国均.中日语文高考命题的比较与启示[J].语文学习,2008(4):7-11. 被引量：1
-
4杨红.当代日本汉诗教育的发展趋势研究[J].四川教育学院学报,2010,26(7):63-66. 被引量：2
-
5张铁英.日本高中教材中的爱情题材[J].科技信息,2011(23). 被引量：1
-
6孟宪实.日本高中课文中的中国内容[J].黑龙江教育（中学版）,2012(3):53-53. 被引量：1
-
7严明,黄晟育.日本汉文教育及国语教科书选文分析[J].外国中小学教育,2014(7):52-59. 被引量：6
-
8叶琼.从“汉文”学习到日本近代中国语教育的成立[J].对外汉语研究,2014(1):135-146. 被引量：3
-
9严明,黄晟育.日本高中汉诗教学现状分析[J].外国中小学教育,2016(1):57-63. 被引量：3
-
10范文.《聊斋志异》的教材化——以日本战后五十年的汉文教科书为例[J].民俗典籍文字研究,2016(2):140-149. 被引量：1
-
1张玉晶.日本小学作文教学的特点及其对我国的启示——基于对《日本小学国语学习指导要领》的分析[J].课外语文（下）,2016,0(7):97-97. 被引量：1
-
2田本娜.对小学语文教学的一点思考[J].天津教育,2007(3):1-1.
-
3赵亚夫.日本高中最新国语学习指导要领[J].中学语文教学,2000(6):62-62. 被引量：1
-
4邓永标.从传统文化中汲取智慧[J].出版广角,2016(10):4-4. 被引量：1
-
5李波明.学习经典古文,提升语文素养[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2016,0(6):75-77.
-
6杨木华,萧萧（图）.愚公扁鹊难为老师[J].科海故事博览,2010(4):1-1.
-
7胡玲玉,李捧花.现行基础教育教学中识字教学的误区及识字策略[J].课程教育研究,2013(4):41-42.
-
8李建兰.低年级数学学法指导要领[J].江西教育（管理版）（A）,2001(10):50-50.
-
9曾涛,王祖浩.日本高中化学学习指导要领述评[J].化学教育,2006,27(9):15-17. 被引量：1
-
10李小军.小学生作文指导要领论略[J].教师,2013(12):110-110.
;
