中小学体育教育与素质教育的研究

体育教学的改革最根本的是教育观念的转变，体育教学观念的转变是体育教学改革目标实现的关键。体育教师作为体育的主导者和执教者，是实施素质教育的关键。长期以来，学校体育受“应试教育”的影响，体育教学只限于“三基”的传授，“达标”的人数等，忽视了学校体育的功能和作用，导致一些学生体育意识淡薄。对体育课不感兴趣，抱着不得已而为之的态度。