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用护理程序对健康教育效果进行评价
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摘要
普及健康知识.达到防病治病的目的,使未患病的早预防,已患病的早康复.我们利用护理程序这个科学的工作方式.对健康教育进行有组织、有计划针对不同人群、采取不同逾径、不同宣教方式.取得了报好的效果。笔者结合整体护理工作的开展.应用护理程序实麓健康教育情况谈谈体会及看法。
作者
徐建萍
王鸿纪
机构地区
山西省人民医院
出处
《中国健康教育》
1999年第B07期52-53,共2页
Chinese Journal of Health Education
关键词
健康教育
护理程序
效果
不同人群
宣教方式
健康知识
整体护理
普及
患病
科学
分类号
R473.1 [医药卫生—护理学]
R47 [医药卫生—护理学]
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中国健康教育
1999年 第B07期
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