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浅析“综合英语”课的教学模式
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摘要
“综合英语”课是一门新开设的课程,同时也是大学英语专业的学生在基础阶段中最为重要的一门课程。这不仅因为它所占的课时比例较大,更重要的是因为英语专业的学生需要通过这门课程的学习,获得对英语语言知识较为全面、系统的了解;同时还要在听、说、读、写、译等各项语言技能上得到较为全面、规范的训练,从而使学生的英语语言习得能够全面发展;在实际语言环境下,能够熟练地运用各种语言技能,表达思想,交流信息。从开设目的上讲,这正是“综合英语”课的训练目标。
作者
张建英
机构地区
太原理工大学文理学院
出处
《高等工程教育》
1999年第1期28-30,共3页
关键词
课程
学生需要
语言技能
课时比例
英语语言知识
训练目标
教学模式
信息
规范
目的
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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