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从师生关系谈教学的有效性
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摘要
教学是在教育目的规范下,教师的教与学生的学共同组成的双边活动+是严密组织起来的传授系统科学文化知识,促进学生发展的最有效的形式,是实现学校培养目标的最基本途径。因此,教学在学校工作中居于十分重要的地位。如何提高教学的有效性已成为各类学校的中心问题,本文力图从学校教育情境中师生关系方面来谈谈加强教学的有效性,从而提高教学质量。
作者
梁薇
文雪
机构地区
咸宁医学院免疫学教研室
咸宁医学院学生处
出处
《咸宁医学院学报》
1996年第4期162-163,共2页
Journal of Xianning Medical College
关键词
教学方法
师生关系
教学活动
教学质量
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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咸宁医学院学报
1996年 第4期
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