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从师生关系谈教学的有效性

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摘要 教学是在教育目的规范下,教师的教与学生的学共同组成的双边活动+是严密组织起来的传授系统科学文化知识,促进学生发展的最有效的形式,是实现学校培养目标的最基本途径。因此,教学在学校工作中居于十分重要的地位。如何提高教学的有效性已成为各类学校的中心问题,本文力图从学校教育情境中师生关系方面来谈谈加强教学的有效性,从而提高教学质量。
作者 梁薇 文雪
出处 《咸宁医学院学报》 1996年第4期162-163,共2页 Journal of Xianning Medical College
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