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充分发挥教学要素作用　教学活动达到整体最优

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摘要充分发挥教学要素作用教学活动达到整体最优纪永先，马德青，黄正毓教学是实施学校教育的基本途径。教育质量的高低，直接关系到人才培养的质量。教学是在教学目标的规范下，在特定的教学环境中，教师向学生传授知识、技能，发展智力的过程。教学由教学目标、教师、学生、...

作者纪永先马德青黄正毓

机构地区北京冶金管理干部学院

出处《中国冶金教育》 1996年第3期73-76,共4页 China Metallurgical Education

关键词教学要素教师教学活动学生传授知识教学目标学校教育要素构成作用过程

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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中国冶金教育

1996年第3期

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