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充分发挥教学要素作用 教学活动达到整体最优

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摘要 充分发挥教学要素作用教学活动达到整体最优纪永先,马德青,黄正毓教学是实施学校教育的基本途径。教育质量的高低,直接关系到人才培养的质量。教学是在教学目标的规范下,在特定的教学环境中,教师向学生传授知识、技能,发展智力的过程。教学由教学目标、教师、学生、...
出处 《中国冶金教育》 1996年第3期73-76,共4页 China Metallurgical Education
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