系解和局解实验教学考核办法的探讨

我院人体解剖学教学自78年以来一直坚持以小班为主的教学模式。它的真正内涵在于在教学方法上．要以解剖学是研究人体形态和结构为基本观点，尽量用实验室内的标本、模型、挂图、录像等体现其直观性，按从认识到实践．再从实践到认识，不断深化．不断提高的规律，去体现解剖学课程的特点。学生在实验室内可看到实物标本，形象逼真的教学模型，色彩各异的挂图．语言精练的录像解说．回昧深长的临床联系应用。小班上课的全过程将体现：讲到看到，看到摸到．学以致用．达到理解得深，记得牢的教学效果。