摘要
大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程。这门课程的质量直接关系到我国21世纪人才的素质和实际工作能力的培养。面对21世纪对人才需求的挑战.医科大学的外语教学应结合实际,明确培养目标,探索出一条培养21世纪所需要的“复合型”人才的道路。本文就此目的.探索我校大学英语教学.找出问题并针对存在的问题提出一些想法,以期得到同行们的进一步探讨与争鸣。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
1999年第2期37-38,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)