摘要
我校生理教研室自80年代起经历了三次大的实验教学改革,第一次是以二道生理记录仪为主的实验方法的改革,第二次是以四道生理记录仪的实验内容的改革,第三次是以MS-302计算机生物信号记录分析系统的实验技术的改革;三次改革都是以实验设备的改革更新为基础。紧跟时代.改进方法。更新内容.提高技术.从而走在高校实验改革的前沿,为其它学科实验教学改革打下了基础.并获国家教委优秀教学成果特等奖。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
1999年第2期64-64,共1页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)