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两年生理教学改革的体会 被引量:5

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摘要 随着我校教育思想大讨论的深入进行,学校越来越重视对学员综合素质、知识应用能力的培养,提出教员应在教学时数、内容及方式等上进行改革,因此在学员能力培养与教学内容、方式及效果关系上的研究就显得十分重要。据此,我们对97、98年级的临床、医技、中医、药学及医工本科的生理教学进行了从教学时数、内容和方式、考试命题方式、实验考核方式到对学员综合素质评估方面的一系列地改革尝试,取得了较好的效果。现阐述如下。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 1999年第3期23-24,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
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