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强化教育对中专生不良健康行为的影响

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摘要强化教育对中专生不良健康行为的影响山东省税务学校医务室高伟早在七十年代初，美国心理学家Ｇ·罗兰曾创立了一项著名的“惩罚”教育方法。“惩罚”教育实际上也是一种心理强化教育，其方法是利用青少年所犯错误后因势利导地进行一系列对比、感化、诱导等“催化剂”式帮...

作者高伟

机构地区山东省税务学校医务室

出处《中国健康教育》 1996年第5期14-15,共2页 Chinese Journal of Health Education

关键词强化教育中专生惩罚感化教育效果因势利导教育方法健康行为诱导影响

分类号 R395.6 [医药卫生—医学心理学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中国健康教育

1996年第5期

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