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生理实验课的课题准备式预习和实验前交流答辩式讨论 被引量:1

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摘要 生理实验课的课题准备式预习和实验前交流答辩式讨论中山医科大学生理教研室王庭槐生理学实验课的教学目的,在于培养学生掌握生理实验的基本技能和基本知识,并在实验过程中,逐步培养学生的科学观察能力、分析问题和独立思考解决问题的能力,开发学生智能,培养科学的创...
作者 王庭槐
出处 《医学教育》 1995年第8期32-33,共2页 Medical Education(China)
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1Travers RMW. Second handbook of research on teaching[M]. Chicago : Rand McNally, 1973: 1119.
  • 2Henige K. Undergraduate student attitudes and perceptions toward low-and high-level inquiry exercise physiology teaching laboratory experiences[J]. Adv Physiol Educ, 2011, 35(2): 197-205.
  • 3Overbangh RC, Lin SY. Student characteristics, sense of commu- nity, and cognitive achievement in web-based and lab-based learn- ing environments[J]. J Res Technol Educ, 2006, 39(2): 205-223.

引证文献1

二级引证文献4

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