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在临床教学中加强预防战略教育

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摘要在临床教学中加强预防战略教育牡丹江医学院预防医学教研室胡怀明，侯维志现代医学正由生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变。新的医学模式克服了单纯生物医学模式忽视心理因素和社会因素的局限性，全面系统地从生物因素、心理因素和社会因素等方面来综合认识人类...

作者胡怀明侯维志

机构地区牡丹江医学院预防医学教研室

出处《医学教育》 1995年第10期10-11,38,共3页 Medical Education(China)

关键词生物医学模式临床教学预防社会因素社会医学模式心理因素现代医学教育克服大卫

分类号 R197 [医药卫生—卫生事业管理] R-05 [医药卫生]

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医学教育

1995年第10期

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