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刍议教师备课之法

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摘要刍议教师备课之法大同医学专科学校边艳芬，徐玉柱备课是上好一堂课的关键，教学效果的好坏与备课是否认真、充分、关系极大。教师备课大体经历对教材的消化吸收、全面透彻了解学生、精心细致书写教案这三个阶段，教师备课中如何顺利地完成这几个步骤，粗浅谈谈自己的方法...

作者边艳芬徐玉柱

机构地区大同医学专科学校

出处《医学教育》 1995年第11期28-29,共2页 Medical Education(China)

关键词教师备课了解学生教学效果教案教材步骤刍议体会书写关系

分类号 R245.99 [医药卫生—针灸推拿学] G623.2 [文化科学—教育学]

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医学教育

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