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研究教学规律　掌握教学原则　提高教学水平

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摘要研究教学规律掌握教学原则提高教学水平杨向荣在高等工科院校，现有师资队伍中至少一半以上教师是非师范院校的毕业生。特别是年轻教师，有的属于师资队伍缺乏时期大量留校的本科生，他们经历了一段教学工作后大都经过研究生阶段的培养，是高校教学工作的主力；有的是近年...

作者杨向荣

机构地区青岛建筑工程学院

出处《中国冶金教育》 1995年第1期51-53,共3页 China Metallurgical Education

关键词教学规律教学工作高教教学原则教学水平师资队伍研究生主力量产知识

分类号 TF-40 [冶金工程] G642 [文化科学—高等教育学]

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中国冶金教育

1995年第1期

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