“《通讯》给我们极大的教育、指导和鼓舞”：中专学生喜读《通讯》
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1陈亚红.护理程序在临床护理教学中的应用[J].中华医学写作杂志,2001,8(7):855-856.
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2龚晓慧,刘惠民.加强中专学生健康教育的探讨[J].邯郸医学高等专科学校学报,2000,13(3):212-212.
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3周怀瑜,赵群力.青少年感染蠕形螨的调查研究[J].医学动物防制,2001,17(12):639-640. 被引量：5
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4令人不解的恐人症[J].医学文选,1993(3):25-25.
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5刘燕青.浅谈如何培养中专学生的英语阅读能力[J].井冈山医专学报,1997(3):14-14.
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6章金辉,王和勤.中专学生心理健康调查分析[J].邯郸医学高等专科学校学报,2000,13(6):469-469. 被引量：1
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7周金霞,薜琳邯郸医专医室,刘邯梅邯郸医专医室,颜士元邯郸医专医室.本校大学生结核病调查分析[J].邯郸医学高等专科学校学报,1995,8(2):169-170.
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8王香莲.在《中国革命和建设基本问题》教学中贯穿爱国主义教育的做法和体会[J].邯郸医学高等专科学校学报,1995,8(1):61-63.
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9张阿凤,潘秀英.中专卫校医学伦理学教学研究[J].中等医学教育,2000,18(12):38-39.
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10周爱光.对中专学生品德行为的教育与控制[J].中国医学伦理学,1990,3(3):27-29.
