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加强检验教育研究 深化检验教育改革
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摘要
目前,检验教育研究在整个医学教育研究中是一个薄弱环节,较长时间几乎处于空白状志。为了使检验教育事业能尽快地适应医学事业的发展,必须高度重视检验教育研究。建议成立一个具有一定权威性的教育研究机构,对检验教育发挥指导作用。
作者
李溥
机构地区
贵州省黔南卫生学校
出处
《医学检验教育通讯》
1992年第23期1-1,共1页
关键词
教育研究机构
教育改革
权威性
教育事业
指导作用
深化
薄弱环节
检验
医学教育
医学事业
分类号
R-4 [医药卫生]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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医学检验教育通讯
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