医学微生物学教学面临的挑战和思考

随着生物医学模式向生物——心理学——社会医学模式转变，《医学微生物学》的教学正面临着各科挑战：如新兴的微生态学、Emerging病原、疾病谱改变、高新技术不断问世和现代医学模式等，如何进行教学改革以顺应医学模式的转变，本文提出粗浅看法与同行切磋。