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为“学”而“教”
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摘要
教师要把学生的“学”作为自己“教”的出发点和归宿,处处考虑如何使学生学得好。培养学生良好的学习态度,是学好的前提;教师不仅要传授知识,还要培养和发展学生的智力和能力。
作者
卢晓晔
机构地区
暨南大学医学院组织胚胎教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
1999年第4期67-67,共1页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
培养学生
教师
传授知识
学习态度
培养
能力
智力
出发点
分类号
R446 [医药卫生—诊断学]
G633 [文化科学—教育学]
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
1999年 第4期
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