如何坚持正确的教育发展方向?

80年代初期，在邓小平同志“拨乱反正”方针的指引下，教育战线清算了“左”倾思想路线的余毒，学校的各项工作很快走上正轨，教师重新得到尊重，教学秩序逐步恢复，教育改革开放起步，对外交流不断扩大。改革开放20多年后，我国教育领域出现了一系列的新情况、新问题，尤其是对如何评价考试的作用，如何看待素质教育等问题，教育界和理论界分歧较大。笔者认为，这些问题不搞清楚，必然会对我国教育事业的发展产生一定的消极影响。因此，对于教育领域的有些问题需要认真分析，以防矫枉过正。