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运用材料分析 培养学生能力

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摘要 近几年,我借助地理材料,通过设问引导学生从材料中去获取有效信息,增长新的知识。实践证明,这种题型可引导学生跳出死记硬背的狭小天地,利于培养学生能力。
作者 任利平
机构地区 湖北枝江县一中
出处 《地理教学》 1997年第1期35-36,共2页 Geography Teaching
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