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地图放置“颠倒”借题发挥解疑

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摘要 一幅放置“颠倒”的《南极洲》教学挂图(或教学投影片),必将引来学生的厦应;“图放反了”。老师先是故作不解,继而。强词夺理”不做更正,在同学心里颇感不服气时提出一问,“是否可以就这么挂?
作者 邱效琴
出处 《地理教学》 1997年第4期41-41,共1页 Geography Teaching
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