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“世界人口问题”教学中应注意的两个问题
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摘要
人教版世界地理“世界人口问题”一段教材,强调了人口增长速度过快和数量过多造成的世界人口问题,而把人口增长缓慢和数量少造成的问题隐含在教材中。教学中要避免给学生两个认识误区:
作者
张建辉
机构地区
甘肃镇原县屯字中学
出处
《地理教学》
1997年第5期25-25,共1页
Geography Teaching
关键词
教学中
教材
世界地理
学生
世界人口
人教版
认识误区
问题
数量
人口增长
分类号
P9 [天文地球—自然地理学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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地理教学
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