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教海拾贝——寻找“突破”契机 解决教学问题

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摘要 教师在地理教学中从何处入手引导学生以最快的速度接受所传递的信息,是提高教学技率的重要条件。“突破口”的选择,成为解决问题的关键。
作者 任凤英
出处 《地理教学》 1997年第5期37-37,共1页 Geography Teaching
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