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热水瓶当教具 讲清降水原理
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1
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摘要
初中地理第一册中,降水的形成过程与形成条件是一个教学难点。学生难以想象降水的形成过程,对降水的形成条件也就难以理解掌握。在教学中,我经过反复研究、实验和选择,最终采用热水瓶作降水形成过程的模拟演示实验。
作者
宋立荣
机构地区
山东东营市实验中学
出处
《地理教学》
1997年第5期38-38,共1页
Geography Teaching
关键词
热水瓶
教具
教学中
模拟演示实验
初中地理
学生
形成过程
降水
形成条件
分类号
P426 [天文地球—大气科学及气象学]
G633 [文化科学—教育学]
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