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“书教”与素质教育

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摘要 本文的主旨是,揭示“书教”与素质教育乃至社会主义精神文明建设之间内在的、必然的联系。主要通过分析“书教”具有育德、启智、审美、健身等4个功能,强调其在素质教育中有着独特的重要的地位和作用。
出处 《鹭江大学学报》 1997年第2期56-60,共5页
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