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香港的公民教育
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摘要
教育是塑造和改变观念的社会工程,是培养年轻一代健康成长的重要方式;在社会经历重大变革的时刻,教育作为一定社会、政治及文化的友映,也必然要体现新的社会政策。殖民时期的香港教育,一种较为普遍的看法认为它是一种“无民族”、“无政治”的“疏离式的子民教育”。
出处
《鹭江大学学报》
1997年第4期23-23,共1页
关键词
公民教育
香港
殖民时期
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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