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从教学方法研究趋势 谈数学教学改革
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摘要
数学具有严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性等特点。而数学教学活动则是一种涉及多学科知识的综合性认识与实践活动。在课堂教学中,传统数学教学方法有讲解法、谈话法、指导作业法、演示法。
作者
潘东
出处
《煤炭高教研究》
1997年第2期63-65,共3页
关键词
教学方法
研究趋势
数学教学
教学改革
高校
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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