提高认识 转变观念

国家教育部在新课程计划中，明确将“研究性学习课程”列入了必修课，这是一项重大的改革措施。我认为，学校作为课程计划实践的第一层面，全体教师能否认识到位，组织得力，则是课程改革能否收到实施的重要环节。