小学语文教学中的审美教育

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摘要在小学语文教学中,如何有意识地抓好审美教育,是一个新课题.这项工作抓好了,可使枯燥的文字化为生动美好的形象,使死板的记忆与独特的思维、创造性的想象结合起来,把干巴巴的道德说教变成吸引人、鼓舞人和令人心悦诚服的鲜明形象,从而取得事半功倍的教学效果,使审美教育在培养、塑造学生美的情感、造就全面发展的人的个性方面发挥特殊的作用.

作者陈延香

机构地区山东临沂临沐县实验小学

出处《班主任》北大核心 2001年第5期44-45,共2页

关键词审美教育小学语文教学美好教学效果全面发展学生生动有意识人心道德

分类号 G623 [文化科学—教育学] G40 [文化科学—教育学原理]

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班主任

2001年第5期

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