要注意合理组合 优势互补
-
1张扬.让我们做得更专业[J].新课程(综合版),2007,0(3):76-76.
-
2关保华.新课程理念下苏北高中数学课堂教学模式探微[J].考试(高考数学版),2011(1):42-43.
-
3许学军.多媒体教学的优点及现状与对策[J].中国科技信息,2006(01B):97-97. 被引量:92
-
4杨红梅.提高小学数学课堂教学有效性的策略探索[J].西部教育研究(内江),2009,9(2):54-55.
-
5应卫同.探索提高小学数学课堂教学有效性的策略[J].吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(4):87-87. 被引量:20
-
6孟庆中.初中物理电化教学应遵循的四条原则[J].内蒙古教育,2009(5):56-56.
-
7张丽荣.优化课堂教学 提升数学教学效果[J].教育艺术,2012(11):66-66.
-
8王惠芝.新课程下的生物课堂教学设计策略[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(11):106-107.
-
9张长华.简论教师群体的合理组合[J].教育评论,1992(5):27-29.
-
10天津市教育科学研究院[J].教育研究,2014,35(2).
;