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如何让骨干教师发挥骨干作用?

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摘要 1.充分发挥导师团的作用,加速培养青年教师。重庆瀹中区教委组建了“瀹中区导师团”,充分发挥特级教师、学科带头人、有突出贡献的专家、中学教研员和优秀教师的作用,对他们实行“三个三分之一”工作制,即:他们从事教育教学或学校管理,调查研究、巡回讲学、当青年教师的导师,学习研究教育理论、总结教改经验、著书立说的时间,各占三分之一。
作者 何维嘉
出处 《中小学管理》 北大核心 2001年第1期45-45,共1页
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