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审美教育应“适度” 被引量:1

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摘要 笔者认为,在基础教育阶段,如何“适度”地、恰到好处地实施审美教育,是值得我们认真研究的一个问题。
作者 陈长雨
出处 《中小学管理》 北大核心 2001年第9期18-18,共1页
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