认识校本培训

教师提高其研究水平的手段有很多，如脱产进修、校外机构安排的在职培训、日常教学时间的反思、自学等，但真正符合教师要求，又能大面积提高教师研究素质的手段，大概非校本培训莫属。但在对校本培训的认识上，还存在着一些模糊、混沌的地方，本文着重从最基本的问题出发，谈谈我们对校本培训的浅见。