栽下“梧桐树”摘掉“薄弱帽”

改善薄弱校，重在栽下“梧桐树”，招引“金凤凰”。首先要解放思想，在当地营造出浓厚的尊师重教的氛围。(1)要转变那些认为到边远贫困学校任教就是没出息、低人一等的错误观念。(2)要摈除对教师持有的怀疑、不信任和另眼看绦的态度。