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激情导学被引量：1

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摘要在班级教学活动中,班主任往往比较注重学生学习时间的安排,学习习惯的培养等,而忽视了情感因素.事实上,假如学生对待学习态度冷漠、毫无兴趣,那么他的学习成绩肯定难以提高.

作者杨少寅

机构地区安徽省滁州市解放小学

出处《班主任》北大核心 2001年第11期38-40,共3页

关键词学生学习班级教学班主任导学学习成绩注重学习习惯对待事实冷漠

分类号 G633 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2001年第11期

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