期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

班级管理的若干哲学思考

原文传递

导出

摘要运用哲学思维不断地总结和探讨班级管理过程中发生的事例,不仅可以使班主任提高自身的班级管理水平、管理效能,而且也可以为学校管理者提供某种借鉴.一、管理工作中的客观实在与经验在班级管理中,一些班主任时常凭经验制订班级工作计划,从事班级管理活动,可多数人的管理效果平平.

作者宓才裕

机构地区绍兴文理学院上虞分院

出处《班主任》北大核心 2001年第11期7-8,共2页

关键词班级管理学校管理者班主任为学管理效能水平哲学思考自身哲学思维

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G635 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周少娟.浅谈班主任管理班级[J].读写算（教育教学研究）,2011(27):69-69.
2陈家琪.积极建构我们的公共空间[J].人民教育,2014(7):75-76. 被引量：1
3张淑娟.做好班主任工作的几点体会[J].职教通讯（常州技术师范学院学报）,2002(6):63-63.
4薛超博.浅谈小学音乐教学中学生创新能力的培养[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(1):95-96.
5阮晓燕.中途接班,如何扭转班级整体面貌[J].读写算（教育教学研究）,2011(39):53-53.
6陈尚弼.班级工作计划制定浅议[J].滁州学院学报,2003(2):112-112.
7潘桃梅.浅谈如何转化班风[J].贵州教育,1997,0(Z1):14-15.
8张琴.结合作文教学优化学生心理[J].湖南教育（上旬）（A）,1999,0(5):40-40.
9傅州红.计为先，则行似水——略谈班级工作计划的编制[J].教育研究与评论,2013(2):58-60.
10刘锐光.我的"小破本"[J].班主任,2005(3):39-39.

班主任

2001年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部