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人格自识——学生人格培养的有效途径
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摘要
人格是人整体素质的重要内容,在人的素质中处于核心地位.实践证明,一个人的素质好坏,与其人格因素息息相关.一个人的人格不健全,其文化、智能、品德、劳动、生理等方面的素质便难以发展到最佳的水平.因此,培养学生健康的人格,提高学生的人格素养,既是现代学校优化人才素质的重要途径,也是教会学生"会做人"、"懂生活"的必要措施.
作者
高良
机构地区
江苏省高邮师范学校
出处
《班主任》
北大核心
2001年第11期9-10,共2页
关键词
学生人格
培养
证明
品德
人的素质
有效途径
人格因素
健全
个人
核心地位
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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班主任
2001年 第11期
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