出处
《中学化学教学参考》
2001年第1期59-59,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
-
1陈进前.增强实验的探索性提高化学教育效果[J].化学教学,1997(8):7-9. 被引量：2
-
2胡荣华.以学生为主体 变“课堂”为“学堂”——“金属的化学性质”教学设计、实施与反思[J].化学教与学,2012(12):70-71. 被引量：2
-
3叶正传.中学生作文指导例谈[J].江西教育（综合版）（C）,2012(4):29-29.
-
4刘秀娟.卤素动力学光度法研究——利用抑制效应测定痕量溴离子[J].江西教育学院学报,1997,18(3):34-36. 被引量：2
-
5陆秀清.镁条投入盐溶液中的反应[J].中学化学,2010(1):21-22. 被引量：2
-
6郑肇生,吴和舟,真尾姿.卤素动力学分析法研究——Ⅱ.利用抑制效应测定痕量溴离子[J].分析化学,1992,20(8):954-956. 被引量：8
-
7刘启文.铁粉与浓硫酸反应的实验探究[J].化学教学,2005(6):14-15. 被引量：2
-
8吴孙富.镁条与镁粉燃烧实验的比较及有关应用[J].中学化学,2004(2):22-22. 被引量：2
-
9孙兴全.有关CO2知识中考趣味题赏析[J].数理化学习（初中版）,2009(12):63-64.
-
10王铁军.验证镁条和氮气反应[J].化学教学,2005(7):17-18. 被引量：1
;
