诱思探究教学是化学教学中实施素质教育的有效途径
出处
《中学化学教学参考》
2001年第3期27-28,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
-
1郑国芳.在例题教学中培养学生的创造性思维[J].课程教材教学研究(中教研究),2008(7):36-37.
-
2周俊霞.在数学教学中培养学生良好的思维品质[J].现代教育科学(普教研究),2007(3):101-102.
-
3张立昌.主体性发展与诱思探究教学[J].陕西师范大学继续教育学报,2001,18(2):83-85. 被引量:2
-
4袁锦明.运用多媒体教学软件进行诱思探究教学初探[J].生物学教学,2001,26(1):20-21. 被引量:5
-
5张彩霞.语文实施诱思探究教学初探[J].西北职教,2008(12):30-30.
-
6呼延云.“三维教学目标”之我见[J].陕西教育(综合版),2008(11):50-50.
-
7刘伦礼.开展诱思探究教学培养学生数学思维能力[J].中国校外教育(中旬),2009(4):128-128.
-
8武春玲.《诱思探究教学学科论》学习心得体会[J].课程教育研究(学法教法研究),2014,0(15):230-230.
-
9王克安.历史与社会学科如何进行诱思探究教学[J].考试周刊,2009(35):157-158.
-
10张健.浅谈诱思探究教学中新型师生关系的确立[J].中学政史地(教学指导),2009(12):28-29.
;