出处
《中学化学教学参考》
2001年第5期27-29,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
-
1商战军.实践性——新课程下思想品德课教学的生命线[J].新课程导学（下旬刊）,2013(11):9-10.
-
2杨新霞.浅谈小学数学教学中动手实践操作的有效性[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(11):213-213. 被引量：8
-
3张守宝.认识的来源≠认识的途径[J].中学政史地（高一．二版）,2006,0(4):27-27.
-
4王莉.在数学教学中培养学生的自学与创新能力[J].西江教育论丛,2005(1):47-48. 被引量：2
-
5宁宝英.指导学生学会课堂批注[J].当代教研论丛,2015,0(5):31-31.
-
6刘儒荃.浅谈提高化学教学质量的催化剂——兴趣[J].科学教育,1999,5(1):21-22.
-
7陈燕.“合作”=“共赢”[J].新课程（教研版）,2012(11):108-108.
-
8秦贤清.走出感性认识和理性认识的误区[J].巢湖师专学报,2001,3(4):124-124.
-
9侯来娣.化学教学中以“问”激活学生[J].高中数理化（高二版）,2008(6):45-45.
-
10李建华,桑立群.论思想道德修养与法律基础课课内实践[J].教书育人（高教论坛）,2011(15):100-101.
;
