出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2001年第3期34-34,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
-
1张延群.新课程理念下的英语教学[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(4):51-51.
-
2王耀东.更加科学 更加合理──学习《义务教育六年制小学数学第三册》的体会[J].广西教育,1994(Z2):89-90.
-
3戴明,柯莉.编拟选择题时应注意的几个问题[J].中学数学教学,1989(4):25-27.
-
4洪如林.上海九年制义务教育《生物》教材的编写形式和内容的剖析[J].生物学教学,2001,26(3):9-10.
-
5戚韵东,袁洁.小学语文集体备课如何建立合作、共享的运作机制？[J].广西教育,2006(07A):9-9.
-
6高伯瑜.初中数学新教材中的教学方法和教学模式分析[J].甘肃教育,2006(03B):49-49. 被引量：14
-
7孙双武,詹美龙.新课程教学:期待心与心的互动[J].中学历史教学参考,2007(11):46-47.
-
8孙新.小课节《自然》、大单元《新理科》教科书的编写形式——对中日小学《自然》、《新理科》教科书编写形式差别的分析[J].科学课（小学版）,2000(Z1):68-70. 被引量：1
-
9朱江波.中学语文教材编排结构分析初探[J].都市家教（上半月）,2013(10):191-191.
-
10张君.对初一新教材《历史与社会》的认识[J].山东教育学院学报,2002,17(2):9-9.
;
