克服习作心理障碍的对策

在长期的小学作文教学实践中，我发现小学生习作有很多心理障碍，主要是：1．惧怕心理。谈“作”色变，怕写不出交不了卷，怕写不好挨批评。2．自卑心理。习作得到的只有低分、冷落和批评，从未获得过成功的喜悦，信心丧失殆尽，甚至产生逆反心理。3．应付心理。不写不行，写又不成，不如动点脑子，想点“点子”，应付过关。这种种心理障碍，严重影响了学生习作水平的提高。