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思品课激情六法

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摘要 情感是学好思品课的内动力,如何激发学生的情感,优化教法,促进学生行为的定向选择和良好品德的内化,关键在情感的培养。
作者 陶茂江
出处 《小学教学研究》 2001年第2期32-33,共2页
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