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“范例教学”在识字教学中的运用
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摘要
识字教学是低年级教学的重点,在识字教学过程中既要教给学生识字的方法,又要培养学生识字的能力,是识字教学的一项重要任务和要求,也是识字教学必须遵循的一大原则。
作者
徐朝辉
史道丽
机构地区
江苏宜兴市堰头实验小学
出处
《小学教学研究》
2001年第3期7-7,共1页
关键词
识字教学
范例教学
培养学生
低年级
重要任务
能力
要求
过程
原则
方法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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