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小学生日记与作文
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摘要
教育作为一种人性的培养活动,从来都以人性的全面发展为内容。这也是现阶段我们全面实施素质教育的内涵。语文教学中培养学生听说读写的能力是教育的目标,而学生的作文就是学生综合语文素质的充分体现。
作者
卢杰雄
机构地区
广东广州市番禺区钟村石三小学
出处
《小学教学研究》
2001年第3期13-13,共1页
关键词
作文
听说读写
施素质教育
语文素质
语文教学
小学生
日记
生日
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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