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培养创造力的课堂实践

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摘要 教学实践告诉我们,学生的创造力只能在主动积极的学习过程中培养。教师要在教学过程中,根据学生的年龄特点和认知规律,让学生动脑、动口、动手,在思维中探索,在探索中创造。
作者 沈桂忠
出处 《小学教学研究》 2001年第3期25-26,共2页
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