《雷雨》教学设想

《雷雨》是一篇写景的文章。在以往教学中，学生重对知识的理解，轻对情感的投入，课堂反映比较理性化。究其原因，是教师没有把知识、能力、情感融为一体。我在备这节课时，在深钻教材的基础上，找到了学生学习这篇课文的兴趣点，带着学生人情入境地学习，努力使学生在课中始终保持着浓厚的兴趣。